PELO FIM DA HEGEMONIA DO CINISMO RUBRO

Por Dartagnan da Silva Zanela (*)

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Sala de aula não é lugar pra ideologia. Onde ela fixa suas garras, não há educação; há apenas uma hegemônica e rasteira doutrinação.

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Escola sem partido não é mordaça não; é libertação. Libertação da hegemonia cínica de doutrinadores fantasiados de professor.

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Verdade seja dita: hoje a educação brasileira se encontra asfixiada por uma mordaça ideológica, mordaça essa tecida por uma trama de trapos tecidos com o mais grosseiro linho marxista [cultural], que mutila a alma infante sem dó; reduzindo a educação, transformando-a num vil e rasteiro processo de doutrinação.

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Doutrinação marxista, apresentada com o pseudônimo fofo de educação crítica, reduz criticamente a capacidade cognitiva do indivíduo e mutila drasticamente o horizonte de compreensão de suas vítimas.

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O Estadossauro não pode soberbamente doutrinar as crianças e chamar essa vil prática de educação para autonomia. Isso é uma afronta às futuras gerações que não tem comparação.

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Uns defendem a humanidade dos delinquentes (e querem ser louvados por isso); poucos ousam reconhecer a dignidade ferida e ultrajada de suas vítimas (e são enxovalhados por isso).

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A pergunta indispensável não é se os direitos de um criminoso serão ou não meticulosamente respeitados, não mesmo. A questão que não deve ser calada é saber quais serão as medidas, concretas e eficazes, que serão adotadas pelo Estado para garantir a segurança dos cidadãos de um modo geral; quais ações serão tomadas para que ocorra uma razoável e piedosa reparação para as vítimas dos criminosos. Criminosos esses que são tão bem quistos pelos seus egrégios defensores que, por sua deixa, imaginam-se sendo pessoinhas sumamente boazinhas por fazerem isso - defender histericamente quem não vale um tostão furado como eles.

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A pena vence a espada quando ela sabe o que deve ser dito para a dita cuja.

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Um Estadista, de fato, deve ter como traço distintivo a renuncia de seus interesses pessoais. Quanto aos que aqui, no Brasil, se apresentam como tal, toda e qualquer palavra sobre o assunto torna-se dispensável. Todos sabem, até as pedras e os cães sabem, qual é o traço característico dessas personalidades de duvidoso caráter.

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Não existe esse papo furado de ocupação de colégios e de prédios públicos. O nome disso é invasão. Ponto final.

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A nova modinha das hordas ideologicamente adestradas é invadir Colégios e Escolas sob a égide de estarem supostamente defendendo a tal da educação. Conversa fiada. O que essa trupe quer é apenas defender os interesses de sua matilha ideológica e, para isso, eles são capazes de tudo. De tudo mesmo.

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Não recrimino a compaixão pelos criminosos; apenas acho que a dita não passa de um punhado de palavras ocas regurgitadas por almas vazias.

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Não é a leviana leveza que faz um movimento político ser sério. Aliás, onde ela impera a ação política dá lugar ao estrelismo raso e vaidoso.

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Não entendo. Por que a turma dos direitos dos manos fica ofendidinha quando sugerem que eles adotem um anjinho delinquente pra recuperá-lo?

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O amor aos delinquentes, supostamente vítimas da sociedade, que é manifesto pelas almas limpinhas e politicamente corretas, com todo aquele entojamento de bom-mocismo de ocasião, acaba bem rapidinho quando lhes é pedido uma solução razoável para os problemas que são gerados por esses anjinhos decaídos e mal compreendidos que infernizam a vida daqueles que não moram num condomínio bem protegido como o dessas pessoas limpinhas, justas e boazinhas. E assim o é porque essas pessoinhas consideram lindo, muito lindo, defender esses graduados aprendizes do mal, desde que esses indivíduos vivam a milhas, muitas milhas de distância de suas lindas casinhas, de suas superficiais vidinhas.

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Todos parecem bonzinhos quando vivemos seguros numa torre de marfim com uma resma de ideias politicamente corretas que negam a realidade.

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Olha, sinto piedade por um criminoso; por qualquer um. Isso mesmo que você leu. Sinto isso mesmo. Porém, sinto muitíssimo mais pelas vítimas dessa gente; vítimas que tem a sua dignidade aviltada por esses indivíduos e pelo sistema acanalhado que os ignora, na cara e na práxis, fazendo pouco caso de sua humanidade.

(18)

Quando o erro não é claramente sinalizado pelo que é (um erro) ele passa a ser a regra; e qualquer observação em contrário torna-se um erro.

(*) professor e cronista

Site: http://dartagnanzanela.webcindario.com/